Deşi numărul de posturi scoase anul acesta la concursul de titularizare în învăţământul preuniversitar este similar cu cel de anul trecut, cu o creştere aproape nesemnificativă de la 1.266 la 1.271 de posturi, inspectorii în învăţământ atrag atenţia asupra faptului că există un deficit al posturilor pentru disciplinele tehnice, dar şi pentru română, matematică, istorie, chimie şi geografie.
Foarte puţine catedre vacante sunt şi la artă vocală, muzică şi kinetoterapie. Rămâne un număr mare de posturi pentru învăţători (30 de posturi) şi educatori (41 de posturi), în ordine descrescătoare urmând muzica instrumentală (16 posturi) şi limba franceză (10 posturi). Reprezentanţii inspectoratului spun că există un număr restrâns de posturi în comparaţie cu dorinţa candidaţilor de a se titulariza.