Psihologii ieşeni spun că unii elevi primesc în mod regulat un volum mare de teme, astfel că în perioada vacanţei aceştia resimt o diferenţă nesemnificativă atunci când acestea sunt organizate în perioada vacanţei mari. Cu toate acestea, un timp prea mare petrecut în casă la lecţii, mai ales în perioada vacanţei înseamnă mai puţin timp petrecut afară, cu activităţi recreative, cultivarea unor pasiuni, dar şi dezvoltare personală. Unii părinţi spun că elevilor li se dau prea multe teme acasă şi că volumul de exerciţii raportat la numărul orelor pe zi este inadecvat pentru nivelul lor de dezvoltare. „Susţin ca aceştia să aibă teme pentru vacanţă pentru că uită foarte rapid materia. Cu toate acestea, pentru un copil de clasa a III-a să avem atâtea culegeri, pentru fiecare materie, plus lecturi obligatorii de vacanţă, în primul rând că nu avem resursa umană să stăm să îl ajutăm în realizarea tuturor temele şi pentru a fi sinceră, unele dintre acestea mă şi depăşesc. Am încercat să îi organizez şi timpul de lecturi obligatorii şi mă înspăimântă cât de mult are de citit. Copilul meu citeşte şi mai greu, astfel că poate ajunge şi la 3-4 ore doar pentru activitatea aceasta şi ajunge să îşi piardă interesul, răbdarea, ca mai apoi, atunci când facem recapitularea şi rezumatul paginilor citite, nu poate să îmi spună decât câteva idei principale, poate doar de la începutul lecturii pentru că mai răsfoiesc şi eu ca să îmi dau seama pe unde s-a pierdut”, a mărturisit un părinte.
Un copil de ciclu primar are nevoie de 9-11 ore de somn
Psihologii ieşeni spun că numărul mare de activităţi pentru un copil de 7-10 ani nu îl ajută în dezvoltarea sa, ci mai degrabă îi oferă o stare de oboseală constantă, lipsa energiei şi mai ales dezinteres în orice activitate propusă de părinţi sau de învăţători. „Există o întrebare constantă în ultimii ani despre cât ar trebui petreacă un elev făcând temele pentru acasă? Trăim o perioadă în care încă de mici, părinţii îşi înscriu copiii la foarte multe cursuri şi activităţi pentru a face performanţa în diverse domenii, iar suprasolicitarea copilului este o adevarată problemă. Aceştia petrec aproximativ 4-5 ore la şcoală, apoi after-school, cursuri de dans/teatru/canto/sporturi. Ar trebui să luam în considerare că un copil de 7-10 ani are nevoie de 9-11 ore de somn, are nevoie de timp petrecut cu părinţii, de socializat cu alţi copii şi cel mai important, are nevoie să se joace. Prin activitatea ludică, copilul îşi dezvoltă gândirea, învaţă să abstractizeze, să generalizeze, să înţeleagă şi să utilizeze reguli. Şi atunci ne întrebam dacă este în regulă ca un copil de clasa I sa petreacă 2-3 ore pe zi făcând teme” , explică Miruna Drobotă, psiholog.