Profesorul ieșean Mircea Nedea a făcut, la „20 de minute de educație”, o radiografie severă a școlii românești. El spune că elevii nu sunt mai puțin capabili decât generațiile anterioare, dar sunt formați de un sistem care a renunțat la exigență, a slăbit învățământul profesional și a transformat meditațiile într-o condiție aproape obligatorie pentru accesul la facultăți precum Medicina.
„Copiii sunt extraordinari. Educația este marea problemă”
Generațiile actuale sunt mult mai slab pregătite la capitolul cultură generală, însă problema nu este lipsa de inteligență a copiilor, ci felul în care funcționează sistemul care ar trebui să-i formeze. Acesta este diagnosticul profesorului ieșean Mircea Nedea, invitat la „20 de minute de educație”, emisiune realizată la ZDI TV.
„Copiii sunt buni și au fost dintotdeauna foarte buni. Problema este partea de educație și interesul profesorilor. Gradul de incultură al copiilor este extraordinar de ridicat”, a spus Mircea Nedea, profesor ieșean.
Acesta afirmă că întâlnește inclusiv elevi din școli bune care nu dețin noțiuni elementare de cultură generală. În unele cazuri, spune el, copiii nu cunosc nici măcar numele cadrului didactic cu care fac biologie de mai mulți ani. Responsabilitatea este împărțită între familie, societate și școală, dar Nedea așază profesorul pe primul loc.
„Dacă nu intră la oră la timp, dacă stă pe telefon și le dă copiilor de citit de la o pagină la alta, atunci avem o problemă. Sunt copii care nu cunosc numele profesorului de biologie. Îi întreb: «Cu cine faci ora?». «Nu știu cum o cheamă.» «Dar de câți ani lucrezi?» «De trei ani»”, a declarat Mircea Nedea, profesor ieșean.
Repetenția a dispărut, iar școala profesională a fost slăbită
În opinia lui Mircea Nedea, una dintre marile erori ale sistemului este promovarea aproape automată a elevilor. Corigența și repetenția nu ar trebui folosite pentru umilirea copiilor, ci ca semn că nivelul necesar nu a fost atins și că este nevoie fie de recuperare, fie de un traseu educațional diferit.
„În ultimii 40 de ani, cât am activat eu în sistemul de învățământ, a dispărut noțiunea de repetent. Cine nu poate face față unui liceu trebuie să aibă asigurat un mediu de pregătire profesională”, a precizat Mircea Nedea, profesor ieșean.